Ich möchte lernen
Ein Lernender kann mit Erfahrung, Neugier oder einer Aufgabe kommen, die zählt. MamaDEX hört zuerst zu. EduTower hilft, den Weg zu gestalten.
Meine Lernreise beginnen
Sechs Anfänge
Wählen Sie Ihren Einstieg in EduTower
Manchmal ist der erste Schritt ein Lernender, der nach einem Weg sucht. Manchmal ist es Wissen, das darauf wartet, geteilt zu werden, ein Ort, der eine Frage hält, oder die Mittel, um den Zugang zu öffnen. EduTower beginnt mit dem, was bereits vorhanden ist.
Ich möchte lehren
Praktisches Wissen lebt oft in Händen, bevor es in Worten lebt. EduTower hilft, die Schritte sichtbar, lehrbar und beurteilbar zu machen.
Mein Wissen in die Lehre bringenIch kann Lernen vor Ort ermöglichen
Ein Hof, eine Baumschule, eine Werkstatt oder ein Restoration- oder Naturschutzstandort birgt die Frage vielleicht schon in sich. EduTower hilft, die Arbeit in einen geregelten Lernweg zu verwandeln.
Ein Ort für Lernen öffnenIch möchte forschen oder entwickeln
Ein echter Ort präsentiert eine echte Unsicherheit. Lokales Wissen, disziplinierte Forschung und Lernendenbeteiligung können eine nützliche Antwort hinterlassen.
Beginne mit der FrageIch möchte EduTower finanziell unterstützen
Manchmal ist der Pfad bereit, aber eine definierte Bedingung fehlt. Geleitete Finanzierung kann diese Bedingung bereitstellen und einen Beweistrail hinterlassen.
Die Fähigkeit aufbauenIch möchte einen Lernenden fördern
Ein Lernender kennt möglicherweise den Zweck, aber dem Zugang zum Weg fehlt. Geleitete Förderung finanziert den Zugang. Der Lernende führt die Arbeit selbst durch und erlangt das Ergebnis.
Einen Lernendenpfad unterstützenVon Wissen zur Fähigkeit
EduTower beginnt mit bereits vorhandenem Wissen und entwickelt es zu Arbeit, die der Lernende eigenständig ausführen kann.
Wissen beginnt in der Praxis
Am Rand eines Beetes hebt eine Person ein Blatt und zeigt auf die Farbe entlang ihrer Adern. Ein anderer schaut genauer hin. Die erste Lektion ist bereits im Gange.
Niemand ist leer gekommen. Eine Person bringt Erfahrung mit. Ein anderer bringt eine Frage mit. Der Ort selbst bringt die Aufgabe mit.
EduTower beginnt mit dem Zuhören. Die Aufgabe wird benannt. Versteckte Entscheidungen werden sichtbar. Übung wird an einem Ort gegeben, um zu beginnen.
Wissen kommt zuerst. Der Weg gibt ihm Form.
Der Erzieher tritt zurück.
Der Lernende trägt die Aufgabe jetzt allein.
Der Lernende zeigt die Arbeit
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Zusammen üben
Der Lernende versucht die Aufgabe, während der Erzieher sie demonstriert, korrigiert und Fragen beantwortet.
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Die Aufgabe allein übernehmen
Keine Antwort wird gegeben und keine Bewegung wird korrigiert. Der Lernende muss die Aufgabe nun alleine übernehmen.
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Die Arbeit eigenständig zeigen
Der Lernende führt die definierte Aufgabe ohne Aufforderung aus, während der Beurteiler gemäß den vereinbarten Kriterien beobachtet.
Unabhängige Leistung beginnt, wenn die Unterstützung endet.
Das Protokoll
Das Protokoll sagt, was passiert ist
Nach der Aufgabe ist die Frage einfach: Was ist tatsächlich passiert? Jede Antwort hat eine unterschiedliche Gewichtung.
Teilnahme
Der Lernende hat teilgenommen. Nichts weiter wird beansprucht.
Abschluss
Die erforderlichen Lernaktivitäten wurden abgeschlossen. Kompetenz wird noch nicht beansprucht.
Nachweisbare Kompetenz
Der Lernende hat die definierte Aufgabe unter überwachter Bewertung durchgeführt.
Verifizierte Praxis
Die Fähigkeit wurde später in echter Arbeit angewandt und in einem entsprechend überwachten Nachweisarchiv gespeichert.
Formelle Qualifikationen verbleiben bei der Institution, die berechtigt ist, zuzulassen, zu bewerten und zu vergeben.
Der nächste Horizont
Die Reise beginnt vor dem Gebäude
Ein Lernender, ein Bildungsbereiter, eine echte Aufgabe und ein sicheres Umfeld sind ausreichend für den ersten Schritt. Der geplante Studio bietet dieser Reise mehr Raum, mehr Werkzeuge und mehr Wege, fortzufahren.
Jetzt beginnen
Ein Tisch, eine Aufgabe und ein Bildungsbereiter
Der Lernende und der Bildungsbereitende benennen die Arbeit neben der Aufgabe. Beginnt die Übung. Fragen werden dort beantwortet, wo die Arbeit lebt. Der erste Eintrag beginnt, Gestalt anzunehmen.
Die Route ausbauen
Das Studio gibt der Reise Raum, sich zu entwickeln
Der geplante EduTower Studio bringt Verbindungen, Geräte, unterstütztes Lernen, praktischen Unterricht, Bewertung, Forschung und Demonstration an einen Ort. Er erweitert die Route, ohne die Menschen und Orte zu ersetzen, an denen das Lernen beginnt.
Der erste EduTower Studio wurde noch nicht gebaut. Sein Entwurf und Kostenaufstellung sind abgeschlossen. Die Umsetzung hängt von der Finanzierung und einer regelgeleiteten Vereinbarung mit dem teilnehmenden Zentrum ab.
Die Rückkehr
Wissen kehrt zur Arbeit zurück
Was als Wissen in den Händen einer Person begann, wird zu etwas, das eine andere Person üben, vorführen und weitertragen kann. Der Nachweis hält das Ergebnis ehrlich. Der Living Tower verbindet diese Fähigkeit zurück mit Arbeit, Evidenz und Restoration oder Naturschutz.
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